住友電気工業

26年卒

男性

  • 早稲田大学大学院

ES情報

学業以外で学生時代に力を入れて取り組んだことを記載してください。500文字

体育会運動部の運営において、初めてオンライン配信の企画に挑戦し、観戦者数を従来の○○千名から約5倍に拡大させた経験です。伝統ある大会ゆえに保守的な意見も強く、前例のない取り組みには一部の関係者が抵抗感を示していました。しかし、「より多くの人々に競技の魅力を最大限届けたい」という強い思いを共有しながら、綿密な下調べや積極的な情報共有を通じて合意形成を図りました。具体的には、限られたリソースの中で○○会や撮影業者など多岐にわたる関係者と何度も打ち合わせを重ね、事業計画や予算案を立案・修正しながら全体をマネジメントしました。その結果、配信による観戦者数の大幅増加だけでなく、競技の魅力をこれまでリーチできなかった層にも広く発信することが可能となりました。この経験から、固定観念にとらわれず周囲の意見を取り入れ、粘り強く交渉や調整を重ねる姿勢がマネジメントには不可欠であると学び、さらに、個々の役割や思いを尊重しながらチーム全体を牽引するリーダーシップの重要性を強く実感しました。

住友電工への志望動機、住友電工でやってみたいこと300文字

グローバルに事業を展開する非鉄金属メーカーとして社会基盤や人々の暮らしを支える姿勢に強く共感したからです。体育会競技部で培った粘り強さや調整力を営業の現場で発揮し、新たなビジネスチャンスを創出しながら顧客課題に真摯に向き合いたいと考えています。特に、技術力を必要とする顧客とも長期的な信頼関係を築き、最適なソリューションを提案することで貴社の総合力を最大限に生かしたいです。また、社内外との連携を深めることで多様なニーズを的確に把握し、国内外における事業拡大と持続的な社会基盤づくりに貢献できると確信しています。将来的には新規プロジェクトの立ち上げにも携わり、貴社のさらなる発展に寄与したいです。

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26年卒

女性

ES情報

大学カリキュラムで力を入れて取り組んだことを記載してください(授業、講座、専攻分野、ゼミナール、研究室等) ゼミにおけるデバイスシェア問題の調査に力を入れた。学びの目標は、特定のエリアでデバイス偏在が発生する要因を明らかにし、ユーザーの行動変容につながる要因を掴むことだ。半年間にわたる企業との連携調査では、なによりも技術的制約や事業戦略への理解が、その後の提業の実現可能性に影響する。そのため、ゼミ...
住友電気工業

事務総合職

26 年卒

女性

面接情報

最終面接 基本情報 場所東京本社時間60分社員数2人学生数1人結果通知時期その場で結果通知方法口頭 質問内容・回答 ①なぜうちが第一志望なのですか? 自分が貴社を第一志望と考える理由は、「事業面」と「人の面」がございます。 1つ目の事業面というところではワイヤーハーネスがシェアトップ、車の神経とも呼ばれる部品はHVだけでなくEVにも対応していける上に、そのシェアは世界トップです。業界をけん引する職...
住友電気工業

事務総合職

26 年卒

女性

面接情報

一次面接 基本情報 場所WEB時間60分社員数2人学生数1人結果通知時期当日結果通知方法電話 質問内容・回答 ①ゼミ研究の概要を教えてください。 ゼミにおける「〇〇」の調査に力を入ました。(詳細は割愛) 【深掘質問】 ゼミ研究や実験を行う中でどのような役割をチームで果たしましたか? 【深堀質問回答】 企業との連携調査を行う中で、報告会やアポ取りなど、対外的なやり取りの中心を担いました。 特に心がけ...

25年卒

男性

ES情報

大学カリキュラムで力を入れて取り組んだことを記載してください(授業、講座、専攻分野、ゼミナール、研究室等)(400文字以下) 回答非公開 その他学生時代に力を入れて取り組んだことを記載してください。(200文字以上500文字以下) 私は学生時代、体育会部活動に取り組んだ。部は全国大会の常連である強豪校だが、ここ数年はパスミスが多く、敗退してしまうシーズンが続いた。そこでパスミスの原因である、プレイ...

25年卒

男性

ES情報

大学カリキュラムで力を入れて取り組んだことを記載してください。(授業、講座、専攻分野、ゼミナール、研究室等)(400文字以下) 私は、スペイン語能力と経済学への理解の向上を目的にメキシコへ1年間の留学に挑戦した。しかし、馴染みのない言語や文化の違いから、当初は課題が間に合わなかったり、テストで3/10点ほどの低得点を取ることが多くあった。そこで私はクラスに留学生が一人であるという状況を活かし、放課...

25年卒

女性

ES情報

大学カリキュラムで力を入れて取り組んだことを記載してください (授業、講座、専攻分野、ゼミナール、研究室等)(400文字以内) 環境問題に関する世界と日本の法システムについて学びを深め、持続可能な社会を創り支えるための教養を深めることに力を入れてきた。持続可能な社会を築くためには、一ヵ国のみの努力だけではなく、国際社会全体が共通認識を持ち目標達成に向けて努力する必要がある。そして、国際社会全体で目...
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