出光興産

25 年卒

女性

  • 成蹊大学

面接情報

最終面接

基本情報

場所本社
時間1時間
社員数2人
学生数1人
結果通知時期その場で
結果通知方法その場で

質問内容・回答

①自己紹介をお願いします。

自己紹介で所属ゼミについて話したため、そのゼミでは具体的にどんなことについて研究しているのかやゼミの進め方、自分はどのような役割があったかを質問されました。

【深掘質問】

どんなことに気を付けてゼミに参加していましたか?

【深堀質問回答】

特に役職等はありませんでしたが、議論をしていくうちに論点がずれるなどということがあった際には、今検討していることは何かを再確認して、議論が円滑に進むように取り組みました。また、口数が少なかったり、あまり議論に積極的に参加できていない人にも、一言声をかけることで全員が話しやすい環境を作り、ゼミの雰囲気がよりよくなるように意識して参加しました。

②当社を志望する理由を教えてください。

貴社はいち早く将来を見据えた市場変化に対応でき、ワクワクしながら働けると考えるからです。日本初のガソリンスタンド併設型水素ステーションを建設、現在ではスマートよろずや構想を掲げた新しいSSの価値を生み、社会問題の解決を試みるなど、他社よりも時代の変化に迅速に対応できると考えます。
特にスマートよろずや構想には魅力が詰まっています。私の地元の近くにも貴社のSSは数か所あり、身近な存在であると感じます。地域住民にとってSSがより身近な存在になるためには、地域とのつながりが重要であると考えます。地域に密着して人々に寄り添うことでお客様の悩みやニーズを把握し、地域へと還元することで、地域と相思相愛のような関係性が築けます。スマートよろずや構想が普及すれば、地域住民の暮らしの幅が広がり、より豊かになると考えました。
貴社でなら社会の暮らしを大きく変え、誇りをもって働ける環境であると感じ、志望しました。

③長所と短所を教えてください。

長所は、傾聴力と提案力です。〇〇のアルバイトで、お客様のプランを検討する業務がありました。詳細な利用目的や頻度を伺い、そのヒアリングに基づきお客様に合わせた提案ができ、これが私の強みです。
短所は、慎重すぎることです。〇〇のアルバイトで契約に関する事務作業の際、小さなミスも許されないため慎重に取り組みました。結果、他の仕事を時間内に完成できませんでした。以降、時間配分を考えて取り組んでいます。

【深掘質問】

長所は貴社でどのように活かせますか?

【深堀質問回答】

特約販売店様との会議や営業を中心に、相手にとってより良いものを提案するために傾聴力と提案力が活かせると考えます。

面接詳細情報

面接官の社員の特徴人事 男性で50歳前後2名。スーツ
面接官の印象
学生の服装スーツ
面接の雰囲気緊張した雰囲気があり、淡々と進んだものの、和やかに終わりました。逆質問の時間を長くとってくださいました。
評価されたと感じたポイント企業とのマッチ度を測られていると感じました。内定の連絡後、アドバイスとして論理的に話せるようになるとなお良いと言われました。
対策やアドバイス論理的に話す練習をしておくことが大切です。

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25 年卒

女性

面接情報

二次面接 基本情報 場所対面時間1時間社員数2人学生数1人結果通知時期ー結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。 自己紹介で所属ゼミについて話したため、そのゼミでは具体的にどんなことについて研究しているのかやゼミの進め方、自分はどのような役割があったかを質問されました。 【深掘質問】 リーダーのような役職は経験していないか、どんなことに気を付けてゼミに参加していましたか? 【深...

25 年卒

女性

面接情報

一次面接 基本情報 場所本社時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期ー結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。 自己紹介で所属ゼミについて話したため、そのゼミでは具体的にどんなことについて研究しているのかやゼミの進め方、自分はどのような役割があったかを質問されました。 【深掘質問】 リーダーのような役職は経験していないか、どんなことに気を付けてゼミに参加していましたか? 【深...

26年卒

女性

ES情報

あなたの年表から自身が得たスキルとどのように自己成長したか具体的なエピソードを添えて入力してください。(400) アルバイトでの教育係としての経験を通じ、課題解決力や共創の姿勢、わかりやすい資料作りのスキルを身につけました。具体的には、約40人のスタッフ全員が新人研修を行える体制を構築することに挑戦しました。当時、教育係以外のスタッフが新人教育を担当することが多く、研修内容にばらつきが生じてトラブ...

25年卒

女性

ES情報

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。 ゼミでの活動で体現しました。私がゼミに所属した理由は、大学の定期試験で記述問題が多く、論述力が乏しいと気が付いたことがきっかけです。論述力を磨き、司法試験を目指すレベルの高い学生と切磋琢磨できる環境に...

25年卒

女性

ES情報

あなたの学生時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して、背景やきっかけ、そこであなた自身はどのような行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。 学生時代は体育会運動部のマネージャーとして審判活動に力を入れました。審判の資格を獲得することでプレイヤーにも対等に意見を伝えることができました。また、私が小さな行動が大きく勝利に結びついた時にやりが...
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