26 年卒
女性
- 北海道大学
面接情報
一次面接
基本情報
| 場所 | WEB |
| 時間 | 45分 |
| 社員数 | 1人 |
| 学生数 | 1人 |
| 結果通知時期 | 3日後 |
| 結果通知方法 | メール |
質問内容・回答
①自己紹介
北海道大学から参りました、○○と申します。本日はよろしくお願いいたします。
【深掘質問】
なぜその大学を選んだのですか?
【深堀質問回答】
一番大きな理由は雪国に住みたかったからです。キラキラした雪の積もった生活に憧れを抱いていたため、積雪量の多い地域に絞って大学選びをしていました。調べていく中で、とても面白い講義を開講していらっしゃる教授がいたため、ぜひこの教授の講義を受講してみたいと思い、志望を固めました。
②学生時代に力を入れたことについて教えてください。
家庭教師のアルバイトで不登校児童を担当していた際に、学習状況や志望校について親御さんとの板挟みになる中で仲介役として折衷案を模索し、無事双方が納得する形で受験を終えられるよう尽力しました。
【深掘質問】
家庭教師のアルバイトの中で意識していたことはありますか?
【深堀質問回答】
とにかく興味のきっかけを提供できればいいな、ということを意識していました。教科書を一緒に読むにしても、コラムや挿入画像などから雑談のような話を広げたり、日常生活の話もたくさんして少しだけ学んだことと結びつけてみたり。生徒の方から「この小説読んでみてるの」だったり、教科書を見ながら「これ前言っていたやつだよね」と少しずつ積極性が増していっている様子を見せてくれてとても嬉しくなったことを覚えています。
③ご自身の長所は何だと思いますか?
人を好きなことが私の長所だと考えています。自分と異なる価値観を持った人のその裏側や行動原理について考えることが好きです。塾のアルバイトをしていた際、数学の問題のどこに「なぜ」を抱くのか、国語の文章をどのように紐解くのか、本当に多種多様な考え方に触れることができ、自分の世界もそこからひらけていく感覚がして人と関わることの楽しさを深く感じました。
④志望動機を教えてください。
志望動機は二点あります。一点目は教育における興味のきっかけづくりをできる仕事をしたいと思ったことです。自身の過去を振り返って、なぜ勉強が好きになったのかを再考した際、思い浮かんだのが幼少期に見た絵本や図鑑でした。学ぶことの楽しさを自分の手で作り出すことができる業務内容に非常に魅力を感じました。
二点目は御社の「協育」という基本理念に共感したことです。「教育」というとなんだか一方的なイメージがありますが、人間関係は必ず双方向的なもので、私が家庭教師として教えている時も、生徒から教わっている何かがあるのだと思います。「協育」という理念から、まさにそのように双方向的に向上し合っていこう、という暖かさを受けとり、会社としての暖かさに強く惹かれました。
⑤入社後やってみたい仕事はありますか?
絵本出版事業に関心があります。出版物が書店での販売ではなく、雑貨屋さんや塾などでの販売、という点も、よりターゲット層を絞ったこだわり溢れるものを制作できるのだろうと感じ、ぜひ自分も携わってみたいと考えました。
面接詳細情報
| 面接官の社員の特徴 | |
| 面接官の印象 | |
| 学生の服装 | |
| 面接の雰囲気 | 終始非常にフランクな感じでした。自分の受け答えに対して相槌や表情変化をこまめに挟んでくださったので全く緊張せず面接を受けることができました。 |
| 評価されたと感じたポイント | 人柄重視である印象を受けたため表情や声色で明るい様子を伝えていくことが重要だと感じました。 面接というより対話、という感じだったのでかなり質問内容から話が膨らみ深掘りはされるため、素で話すのが一番だと思います。 |
| 対策やアドバイス | 対策などをあまり打ちすぎても思考が固まってしまうため、会話の流れに身を任せて素直に答えるのが一番だと思います。 |