三菱UFJ銀行

24年卒

男性

  • 早稲田大学

ES情報

学生生活の中で力を入れて取り組んだ内容を記載してください。(50字以内)

大学テニス部で高校生リクルーターに立候補、全国17連覇に貢献した経験。

上記の内容について、行動事実を具体的に詳しく記載してください。(あなたが、いつ、どこで、何を、どうしたのか。その結果、何が変わったのか等)(300字以内)

当時、テニス部は史上最長の全国連覇をしていた。しかし、推薦入試の難化で〇〇大学を志願する有望な高校生が減少し、連覇が危ぶまれた。私は先輩達が紡いできた伝統を絶対に途絶えさせたくないという想いからリクルーターに立候補し改善策を検討した。他大学志望の高校生を惹きつける為には徹底的に相手に寄り添う事が必要だと考えた。ヒアリングから多くの高校生が小論文試験に不安を抱いている事を知り、朝から晩まで泊まり込みで指導した。また、プロ選手として活躍する卒業生を巻き込み、高校生と練習する機会を設ける等の新しい取り組みを行った。粘り強く高校生に向き合い続けた結果、過去最多の10人を合格させ、全国17連覇に貢献した。

プログラミング経験とデータ分析経験の具体的な内容を記載してください。双方とも経験がない場合は、ご自身のどのような強みが発揮できると考えるか教えてください。(150字以内)

私の強みの「誰とでも信頼関係を築き、良さを引き出す力」を発揮できると考える。テニス部でダブルス関東大会入賞を目指す過程でペアとの関係性構築に苦戦した。私は「誠意と情熱は人の心を動かす」という信念のもと、自己開示から価値観を共有し、相互理解を通じて絆を深めた。その結果、関東大会3位を達成した。

志望理由

【ITを活用し、世界中の人々が笑顔になる社会創造に挑戦】

大学テニス部で団体戦全国17連覇をした際の仲間の笑顔が忘れられない。特に私が粘り強く向き合い、入学まで伴走した高校生が決勝戦で活躍する姿に感涙した。この経験から地道な努力の積み重ねで人の役に立つ事にやりがいを感じ、社会の根幹から暮らしを支えられる金融業界に興味を持った。銀行業界が急速にデジタル化する中、貴行はITを用いて新たなビジネスやサービスの創出に挑戦している事に魅力を感じた。また、インターンを通じ、ITの仕事はユーザーのニーズを把握する事が重要だと学んだ。その為、入行後は日頃から現場社員と密な連携を取り、「現場を知る」事を大切にしたい。そして、エンジニアとしての基礎体力を身につけ、ITや金融に関する幅広い知識を養いたい。最終的には、システム本部で海外の勘定系システムの更新案件に携わる事で、便利で豊かな社会を創造する夢を叶えたい。

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26年卒

男性

ES情報

学生生活の中で力を入れて取り組んだ内容を教えてください。 長期インターンシップでの広報活動 学生生活の取り組み(詳細)                         <大学・大学院・高等専門学校時代> 上記の内容について、行動事実を具体的に詳しく教えてください。記入例)あなたが、いつ、どこで、何を、どうしたのか。その結果、何が変わったのか等 私は大学2年生の11月から始めた長期インターンシップで...
三菱UFJ銀行

プロフェッショナル職

25 年卒

男性

面接情報

最終面接 基本情報 場所豊洲オフィス時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介 大学では経営学のゼミに所属しており、各企業のケーススタディを通じて経営学の観点から成功要因を分析する活動を行い、マネジメント、経営戦略論、リーダーシップの3要素を総合的に養っていました。アルバイトは家庭教師とイベントスタッフ、課外活動はスポーツサークルに所属し3年次には副会長...
三菱UFJ銀行

プロフェッショナル職

25 年卒

男性

面接情報

二次面接 基本情報 場所web時間40分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介 大学では経営学のゼミに所属しており、各企業のケーススタディを通じて経営学の観点から成功要因を分析する活動を行い、マネジメント、経営戦略論、リーダーシップの3要素を総合的に養っていました。アルバイトは家庭教師とイベントスタッフ、課外活動はスポーツサークルに所属し3年次には副会長も務...
三菱UFJ銀行

プロフェッショナル職

25 年卒

男性

面接情報

一次面接 基本情報 場所web時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介 大学では経営学のゼミに所属しており、各企業のケーススタディを通じて経営学の観点から成功要因を分析する活動を行い、マネジメント、経営戦略論、リーダーシップの3要素を総合的に養っていました。アルバイトは家庭教師とイベントスタッフ、課外活動はスポーツサークルに所属し3年次には副会長も務...

26年卒

男性

ES情報

学生時代に頑張ったことは? 大学◯◯年生から◯◯年生の間、◯◯データを取得する必要がありました。観測前にチーム全員の役割分担と観測手順を再確認する場を設け、人的ミスを防ぐようにしました。観測期間が短い時は、重要度の高いデータを優先的に取得するよう意識合わせし、取得漏れを防ぎました。次に、手順移行タイミングで声かけとデータを即時確認するルールを設定し、作業進行と安全確認を両立しました。その結果、連携...

25年卒

男性

ES情報

志望動機 高度な仕事に若いうちから挑戦できるフィールドが整っていること、社員の方ひとりひとりの熱量に魅力を感じたからである。貴社は多様なキャリアパスがあり、そのための研修制度も充実しているため、常に社員の挑戦を後押しする組織風土であり、自己成長ができると考えた。また、国外にも広く活躍のフィールドがあることにも魅力を覚えた。常に挑戦を忘れない社風の貴社でなら自身が価値創出のできる人材に成長できると考...

25年卒

女性

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志望動機 『どんな時でもお客様に寄り添い、成長や幸せに貢献したい』という想いから貴行を志望する。自身の学び、経験をお客様に還元することで、パートナーとなれる銀行業界でこの想いを実現したい。その中でも、貴行は顧客第一の精神で信頼関係の構築を重視すると行員の方から伺い、貴行で働きたいと強く実感した。入行後には、信頼される金融マンとなり、お客様の課題解決に向けて伴走していきたい。 学生時代に取り組んだこ...

25 年卒

男性

面接情報

最終面接 基本情報 場所オフィス時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学法学部3年の○○と申します。大学では会社法について学んでおり、サークルではマラソンサークルに所属しております。アルバイトでは塾講師をしており、生徒一人一人に寄り添った授業を展開することを心掛けております。本日はよろしくお願いいたします。 ②学生時代に力を入れて取り組んだこ...

25 年卒

男性

面接情報

三次面接 基本情報 場所Web時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学〇〇部3年の○○と申します。大学では会社法について学んでおり、サークルではマラソンサークルに所属しております。アルバイトでは塾講師をしており、生徒一人一人に寄り添った授業を展開することを心掛けております。本日はよろしくお願いいたします。 ②学生時代に力を入れて取り組んだこと...

25 年卒

男性

面接情報

二次面接 基本情報 場所Web時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学〇〇部3年の○○と申します。大学では会社法について学んでおり、サークルではマラソンサークルに所属しております。アルバイトでは塾講師をしており、生徒一人一人に寄り添った授業を展開することを心掛けております。本日はよろしくお願いいたします。 ②学生時代に力を入れて取り組んだこと...

25 年卒

男性

面接情報

一次面接 基本情報 場所Web時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学法学部3年の○○と申します。大学では会社法について学んでおり、サークルではマラソンサークルに所属しております。アルバイトでは塾講師をしており、生徒一人一人に寄り添った授業を展開することを心掛けております。本日はよろしくお願いいたします。 ②学生時代に力を入れて取り組んだこと...

25年卒

女性

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志望理由 自分自身が価値となることに魅力を感じ金融業界を志望し、また社会の成長にはお金が必要不可欠であり、銀行の業務が社会を支える大規模なものであることに魅力を感じました。その中で貴社は、銀行の保守的なイメージを払拭し、世界規模で事業を展開している点から、挑戦に対する前向きな考えが感じられます。粘り強く努力でする自分の武器はそのような環境において最大限発揮することができると考え、貴社を志望するに至...

25年卒

男性

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学生時代に力を入れたことを具体的に詳しく教えてください。 (あなたが、いつ、どこで、何を、どうしたのか。その結果、何が変わったのか等)(400字以内) 当時は、コロナ禍ということもあり、サークルやイベントの歓迎会やビラ配りは行われておらず、留学生にとってコミュニティに属することが困難であった。そこで、グループリーダーとして、日本人学生と交換留学生の交流の場を増やすために、二つの取り組みに尽力した。...
三菱UFJ銀行

戦略財務会計コース

25年卒

男性

ES情報

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。(100字以内) 幼少期私は「本の虫」であった。というのも学校の図書室はほとんど毎日通っていた。本好きが高じた結果、図書委員や先生に新しく入荷した本の情報を聞き、いち早くその本を借りることが習慣となった。 私は幼少期のころかなりの読書好きで、本で得た知識を友達に教えるのが好きな子供でした。 中学校時代に力を入れて取り組んだこと(100字以内) ...
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