学校法人三幸学園

26年卒

女性

ES情報

学生時代に最も力を入れて取り組んできたこと学生時代に最も力を入れたことは学生団体での活動です。もともと内向的で、意見を言うことが苦手だった私ですが、自分の殻を破りたいという思いから大学一年生の時に入会し、自らリーダーに立候補しました。リーダーに就任した当初、直面した課題はメンバーのモチベーションの維持と、本心から意見を言えない雰囲気があることでした。そこで私はまず、タスクの分担を見直しました。全...

教育

25 年卒

女性

面接情報

最終面接基本情報場所学校の応接室時間10分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法メール質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。本日はお時間をいただきありがとうございます。〇〇大学〇〇学部〇〇学科からまいりました。〇〇と申します。本日はよろしくお願いします。 ②志望動機を教えてください。貴社の「教育・広報・就職から生徒をサポートする」という働き方に魅力を感じ志望いたしました。クラス...

教育

25 年卒

女性

面接情報

二次面接基本情報場所新宿のオフィス時間20分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法メール質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。本日はお時間をいただきありがとうございます。〇〇大学〇〇学部〇〇学科からまいりました。〇〇と申します。本日はよろしくお願いします。 ②志望動機を教えてください。貴社の「教育・広報・就職から生徒をサポートする」という働き方に魅力を感じ志望いたしました。クラ...

教育

25 年卒

女性

面接情報

一次面接基本情報場所WEB時間25分社員数1人学生数1人結果通知時期1週間程度結果通知方法メール質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。本日はお時間をいただきありがとうございます。〇〇大学〇〇学部〇〇学科からまいりました。〇〇と申します。本日はよろしくお願いします。【深堀質問】〇〇学科とは何を学ぶところですか。【深堀質問回答】昔は〇〇学科という名前であり、土木や地盤、防災に関係す...

同じ業界のES情報一覧

教育

社会福祉法人どろんこ会

25年卒

男性

ES情報

研究テーマ主題：就職活動経験者の困難な目標への対処方略と適応的諦観が就職活動・就職活動不安に与える影響概要：就職活動を経験したことのある大学3・4年生と社会人を対象に、目標を調整したり、自身の状況を顧みることが就職活動の諸状況においてどのような影響を与えるのか検討しました。就職活動期の大学生は、将来に対する否定的な見通しや絶望感などから、就職不安を抱えて活動に困難さを抱えているとされています。...

教育

学校法人愛輪学園鹿浜愛育幼稚園

25年卒

女性

ES情報

学業で力を注いだ事・学んだ事高校生の頃から、他国の保育と日本の保育の違いに興味があり、大学では、専門的に学ぶことで、日本と他国の保育の違いをよく理解することができました。そしてそして卒業論文では、多文化共生保育が、日本の教育現場において実現可能なのかということを研究しました。この経験から、日本の多文化共生保育の実態、課題などを学ぶことができました大学生活で力を注いだ事・学んだ事大学生活では、...

教育

さなる

講師

26 年卒

女性

面接情報

最終面接基本情報場所本社時間45分社員数1人学生数1人結果通知時期ー結果通知方法直接質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。 ○○大学○○学部の〇〇と申します。大学では教育について実践的な学びをさせていただき、その学びをもとに教育ボランティアや、塾でのアルバイトをしています。本日はお時間をとっていただきありがとうございます。よろしくお願いいたします。 ②学生時代に力を入れたことを教えてくだ...

教育

さなる

講師

26 年卒

女性

面接情報

一次面接(グループディスカッション) 基本情報場所WEB時間60分社員数2人学生数3人結果通知時期ー結果通知方法マイページより通知質問内容・回答 ①グループディスカッションのみで質問はなし【はじめに】　面接官から3つテーマを提示され、そのテーマを学生で決定する。【選定テーマ】　 ①新たな科目を提案する場合、何を提案するか。　 ②社会人として大事なことを3つ提案する。【時間】　ディスカ...

教育

さなる

26年卒

女性

ES情報

志望動機私が貴社を志望する理由は、単なる「学習塾」ではなく、総合的な人格形成を目指す「教育塾」という理念に深く共感したからです。私はこれまで、教育活動や学習塾でのアルバイトを通じて、子どもたちが成長する姿を支えることに大きなやりがいを感じてきました。ただ知識を教えるだけでなく、一人ひとりの思いや悩みに寄り添い、その成長を後押しすることが、教育の本質だと実感しています。そのため、人としての成長を重...

教育

ユーキャン

入社後面談・事業体験後配属決定

26 年卒

男性

面接情報

最終面接基本情報場所オフィス時間30分社員数3人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話質問内容・回答 ①志望理由を教えてください。ダイレクトマーケティングという手法が広告へのお客様の反応を数値(目に見えて)で把握でき、生活者の反応が分かりやすいと感じ、魅力的に思ったからです。【深堀質問】入社後に、どのような経験を活かせると思いますか？【深堀質問回答】客の声や流行をキャッチアップする...

教育

ユーキャン

入社後面談・事業体験後配属決定

26 年卒

男性

面接情報

二次面接基本情報場所オフィス時間30分社員数3人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話質問内容・回答 ①ユーキャンの中で気になる商材はありますか。『アンガーマネジメント講座』です。【深堀質問】なぜその講座が気になっているのですか？【深堀質問回答】一人ひとりに向き合った講座となっており、今まで知らなかった一面を知る機会を提供している点に魅力を感じたからです。 ②実際に入社してから取り...

教育

ユーキャン

入社後面談・事業体験後配属決定

26 年卒

男性

面接情報

一次面接基本情報場所WEB時間30分社員数2人学生数1人結果通知時期結果通知方法メール質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。〇〇大学4年生の○○です。大学では、データ分析を行うゼミに所属しており、情報や世間の声に対する感度を養っています。また大学1年生の6月から現在に至るまでカフェでアルバイトをしています。本日はお忙しい中お時間いただきましてありがとうございます。よろしくお願いいたしま...

教育

バンザン

25年卒

女性

ES情報

自己PR を入力してください。（400文字以内）私の強みは「主体性を持ち課題に立ち向かう行動力」と「チームを円滑にまとめるコミュニケーション能力」です。アルバイトやゼミではこの強みを活かしチームを良い方向に引っ張ってきました。学童保育指導員のアルバイトでは、『業務を円滑に行う為の改革」として、保育日誌の発案をし、従業員全員で実行しました。これにより、スムーズな業務体制へと移行され、従業員の業務に...

教育

バンザン

26 年卒

女性

面接情報

最終面接基本情報場所対面時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期当日結果通知方法面接後、当日に電話、後日メール質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学〇〇学部〇〇専修4年の○○です。大学時代は常に明るく周りを巻き込むポジティブ思考をモットーに過ごしてまいりました。アルバイトでは小学生の学童保育指導員として3年間働いております。本日はどうぞ宜しくお願いいたします。 ②どうして教育業界の中でバンザ...

教育

バンザン

26 年卒

女性

面接情報

一次面接基本情報場所web時間1時間社員数2人学生数1人結果通知時期当日結果通知方法面接後、当日に電話、後日メール質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学〇〇学部〇〇専修4年の○○です。大学時代は常に明るく周りを巻き込むポジティブ思考をモットーに過ごしてまいりました。アルバイトでは小学生の学童保育指導員として3年間働いております。本日はどうぞ宜しくお願いいたします。 ②自己PR 私の強みは｢主体...

教育

ー

25 年卒

男性

面接情報

最終面接基本情報場所本社時間30分程度社員数1人学生数1人結果通知時期後日結果通知方法電話質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。〇〇大学の〇〇です。私は12年間の経験から培ったリーダーシップが強みだと自負しております。部活動では主将を務め、チームの先頭に立ち引っ張っていきました。また大学では、大手衣料品店でのアルバイトに力を入れて取り組み、バイトリーダーとして店舗の売上向上に貢献しまし...

教育

ー

25 年卒

男性

面接情報

一次面接基本情報場所web時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期即時結果通知方法即時質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。〇〇大学の〇〇です。私は12年間の経験から培ったリーダーシップが強みだと自負しております。部活動では主将を務め、チームの先頭に立ち引っ張っていきました。また大学では、大手衣料品店でのアルバイトに力を入れて取り組み、バイトリーダーとして店舗の売上向上に貢献しました...

教育

25年卒

女性

ES情報

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容学業は主に〇〇科を専門としながら小学校教育について学び、附属小学校での教育実習も経験しました。実習先では小学校3年生を担当し、3週間を子ども達と過ごす中で、児童観や子ども達の個性を軸に作り上げる授業の面白さを実感すると共に、体験的学びや行事が子ども達に与える成長効果について多くの発見をすることが出来ました。また、ゼミは〇〇学の研究室に所属しており、高校で研究...

教育

26 年卒

女性

面接情報

最終面接基本情報場所オフィス時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法その場で口頭＋後日連絡（オファーボックス）質問内容・回答 ①自己紹介をしてください。 ○○大学教育学部から参りました、○○と申します。大学では、主に社会科教育について学んでおり、小・中・高の教員免許を取得予定です。学生時代はアカペラサークルでの活動に熱心に取り組んでおり、プレイヤーとして活動するのはもちろん、主...

教育

26 年卒

女性

面接情報

二次面接基本情報場所web時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法オファーボックス経由のメッセージ質問内容・回答 ①1分程度で自己紹介をしてください。 ○○大学教育学部から参りました、○○と申します。大学では、主に社会科教育について学んでおり、小・中・高の教員免許を取得予定です。学生時代はアカペラサークルでの活動に熱心に取り組んでおり、プレイヤーとして活動するのはもちろん、主催...

教育

26 年卒

女性

面接情報

一次面接基本情報場所オフィス（対面）時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法その場で口頭＋後日連絡（オファーボックス）質問内容・回答 ①1分程度で自己紹介をしてください。 ○○大学教育学部から参りました、○○と申します。大学では、主に社会科教育について学んでおり、小・中・高の教員免許を取得予定です。学生時代はアカペラサークルでの活動に熱心に取り組んでおり、プレイヤーとして活動す...

教育

NOVAホールディングス

25年卒

男性

ES情報

企業志望動機私は「英語教育を通じて次世代を担う人材を育成する」という考えから、御社を志望します。私は塾でのアルバイトを通じ、自分が経験した英語教育と昨今の英語教育に変化を感じ、これからのグローバルな時代では実践的な英語力が求められると気づきました。そこで、全国で生徒一人一人に合った方法による実践的な英語教育を展開する貴社で、ただ学習するだけの対象としての英語では無く、コミュニケーションツール...

教育

パソナフォスター

ー

25 年卒

女性

面接情報

最終面接基本情報場所本社オフィス時間1時間社員数2人学生数2人結果通知時期ー結果通知方法電話質問内容・回答 ①学校で頑張ったことを含めて自己紹介をしてください ○○大学○○学部○○学科から参りました、○○です。私は○○実習に力を入れて参りました。○○実習では子どもたちの視線を集めるために手で音を出して注目を集めたり、敢えて小さな声で話を始めるなど集中を途切らせないように工夫しました。本日...

教育

パソナフォスター

ー

25 年卒

女性

面接情報

一次面接基本情報場所本社オフィス時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期ー結果通知方法LINE 質問内容・回答 ①学生時代に力を入れたこと私が学生時代に力を入れたことはは○○実習です。○○実習では指導案に基づきながら進めつつ、子どもたちの集中を途切らせないように働きかけました。少しでも間が空いてしまうと席を立ってしまう子がいたため、視線を集めるために手で合図をしたり、声に強弱を付けて説明を...

教育

26 年卒

男性

面接情報

最終面接基本情報場所本社オフィス時間30分社員数4人学生数1人結果通知時期3日以内結果通知方法メール質問内容・回答 ①志望動機と自己紹介まず最初に学部と名前、課外活動について述べました。私は人に明日を生きる活力を与えるようなエンタメに携わりたいと思っています。そして想像力を使って多くの人と一つのものを作るという仕事をしたいです。映像だけでなく出版事業やイベント、公共施設といったさまざまな媒...

教育

26 年卒

男性

面接情報

二次面接基本情報場所Web時間90分社員数3人学生数6人結果通知時期1週間以内結果通知方法メール質問内容・回答 ①自己紹介と今の気分名前を述べたあと、最近あったかくなったので体の凝りが解れてきました。その調子で緊張もほぐして頑張りたいですと述べた。 ②入って何がしたいのか、具体的にどの部署に行きたいのか幅広い事業に挑戦したいと思っていますが、特にイベント事業に興味があるためプロモート事業...

教育

26 年卒

男性

面接情報

一次面接基本情報場所Web時間30分社員数2人学生数4人結果通知時期1週間以内結果通知方法メール質問内容・回答 ①自己紹介と２４時間以内に起きた面白いこと名前とサークルと選考について話した後、自分が面白いと思った現象について話しました。 ②今後伸びると思うSNSのツールは何かメタ社のスレッズが伸びると考えています。Xが過激な論争を引き起こしがちになっている一方、スレッズでは実際のインスタ...

教育

25年卒

男性

ES情報

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことは何ですか？（※既卒の方は、学生時代に限らず就業経験についてご記入いただいて構いません。）（100字以内）サンバに力を入れて取り組んだ。コロナ禍で減少したパフォーマンスの機会を増やすため、ステージを企画し、約一年かけて演出から小道具までを製作した。この経験からチームで一つのものを作り上げる楽しさを知った。学生時代に最も力を入れて取り組んだことについ...

教育

ー

25 年卒

男性

面接情報

最終面接基本情報場所本社の社長室時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期ー結果通知方法電話質問内容・回答 ①ESにもありますが、志望理由をもう一度教えてください。私は教育で「春」を届けるを掲げている貴社で、子どもたちの未来をより良いものにしていきたいと思い志望しました。私自身、〇〇学部で〇〇を学んでいて、教育の重要性を理解してきました。教育は子どもたちの未来を創る大切な仕事であり、それに...

教育

ー

25 年卒

男性

面接情報

二次面接基本情報場所本社　会議室時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期ー結果通知方法電話質問内容・回答 ①自己紹介を、今就職活動以外で取り組んでいることを交えて教えてください。〇〇大学〇〇学部からまいりました〇〇です。私は現在、自分の中の素朴な疑問や問題意識を〇〇の観点から研究していくゼミに入っています。このゼミで私は、思春期頃に〇〇を他人に抱きにくい特性だったので、なぜそのような特性...

教育

ー

25 年卒

男性

面接情報

一次面接基本情報場所web時間30分程度社員数1人学生数1人結果通知時期ー結果通知方法電話質問内容・回答 ①自己紹介と自己PRをお願いします。私の強みは、仲間とともに課題を解決できることです。アルバイト先の〇〇でバイトリーダーとなった際、〇〇の集客ができておらず、年々〇〇が減少するという課題がありました。この課題に対し、アルバイトメンバーと話し合い、たくさんのアイデアを考案、分担して実践し...

教育