小学館集英社プロダクション
企業情報
【代表者】
松井聡
【所在地】
東京都千代田区神田神保町2-30 昭和ビル
【資本金】
100000000
【設立日】
1967年 06月
【従業員数】
526
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26 年卒
男性
面接情報
最終面接 基本情報 場所本社オフィス時間30分社員数4人学生数1人結果通知時期3日以内結果通知方法メール 質問内容・回答 ①志望動機と自己紹介 まず最初に学部と名前、課外活動について述べました。私は人に明日を生きる活力を与えるようなエンタメに携わりたいと思っています。そして想像力を使って多くの人と一つのものを作るという仕事をしたいです。映像だけでなく出版事業やイベント、公共施設といったさまざまな媒...
26 年卒
男性
面接情報
二次面接 基本情報 場所Web時間90分社員数3人学生数6人結果通知時期1週間以内結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介と今の気分 名前を述べたあと、最近あったかくなったので体の凝りが解れてきました。その調子で緊張もほぐして頑張りたいですと述べた。 ②入って何がしたいのか、具体的にどの部署に行きたいのか 幅広い事業に挑戦したいと思っていますが、特にイベント事業に興味があるためプロモート事業...
26 年卒
男性
面接情報
一次面接 基本情報 場所Web時間30分社員数2人学生数4人結果通知時期1週間以内結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介と２４時間以内に起きた面白いこと 名前とサークルと選考について話した後、自分が面白いと思った現象について話しました。 ②今後伸びると思うSNSのツールは何か メタ社のスレッズが伸びると考えています。Xが過激な論争を引き起こしがちになっている一方、スレッズでは実際のインスタ...
25年卒
男性
ES情報
あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことは何ですか？（※既卒の方は、学生時代に限らず就業経験についてご記入いただいて構いません。）（100字以内） サンバに力を入れて取り組んだ。コロナ禍で減少したパフォーマンスの機会を増やすため、ステージを企画し、約一年かけて演出から小道具までを製作した。この経験からチームで一つのものを作り上げる楽しさを知った。 学生時代に最も力を入れて取り組んだことについ...
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自己PR を入力してください。（400文字以内） 私の強みは「主体性を持ち課題に立ち向かう行動力」と「チームを円滑にまとめるコミュニケーション能力」です。アルバイトやゼミではこの強みを活かしチームを良い方向に引っ張ってきました。学童保育指導員のアルバイトでは、『業務を円滑に行う為の改革」として、保育日誌の発案をし、従業員全員で実行しました。これにより、スムーズな業務体制へと移行され、従業員の業務に...
最終面接 基本情報 場所対面時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期当日結果通知方法面接後、当日に電話、後日メール 質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学〇〇学部〇〇専修4年の○○です。大学時代は常に明るく周りを巻き込むポジティブ思考をモットーに過ごしてまいりました。アルバイトでは小学生の学童保育指導員として3年間働いております。本日はどうぞ宜しくお願いいたします。 ②どうして教育業界の中でバンザ...
一次面接 基本情報 場所web時間1時間社員数2人学生数1人結果通知時期当日結果通知方法面接後、当日に電話、後日メール 質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学〇〇学部〇〇専修4年の○○です。大学時代は常に明るく周りを巻き込むポジティブ思考をモットーに過ごしてまいりました。アルバイトでは小学生の学童保育指導員として3年間働いております。本日はどうぞ宜しくお願いいたします。 ②自己PR 私の強みは｢主体...
最終面接 基本情報 場所オフィス時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法その場で口頭＋後日連絡（オファーボックス） 質問内容・回答 ①自己紹介をしてください。 ○○大学教育学部から参りました、○○と申します。大学では、主に社会科教育について学んでおり、小・中・高の教員免許を取得予定です。学生時代はアカペラサークルでの活動に熱心に取り組んでおり、プレイヤーとして活動するのはもちろん、主...
二次面接 基本情報 場所web時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法オファーボックス経由のメッセージ 質問内容・回答 ①1分程度で自己紹介をしてください。 ○○大学教育学部から参りました、○○と申します。大学では、主に社会科教育について学んでおり、小・中・高の教員免許を取得予定です。学生時代はアカペラサークルでの活動に熱心に取り組んでおり、プレイヤーとして活動するのはもちろん、主催...
一次面接 基本情報 場所オフィス（対面）時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法その場で口頭＋後日連絡（オファーボックス） 質問内容・回答 ①1分程度で自己紹介をしてください。 ○○大学教育学部から参りました、○○と申します。大学では、主に社会科教育について学んでおり、小・中・高の教員免許を取得予定です。学生時代はアカペラサークルでの活動に熱心に取り組んでおり、プレイヤーとして活動す...
25年卒
男性
ES情報
企業 志望動機 私は「英語教育を通じて次世代を担う人材を育成する」 という考えから、御社を志望します。私は塾でのアルバイトを通じ、自分が経験した英語教育と昨今の英語教育に変化を感じ、これからのグローバルな時代では実践的な英語力が求められると気づきました。そこで、全国で生徒一人一人に合った方法による実践的な英語教育を展開する貴社で、ただ学習するだけの対象としての英語では無く、コミュニケーションツール...
志望動機 私は、受験生の力になりたいという思いから貴社を志望します。 私がそう思うようになったきっかけは、高校受験の際、当時通っていた塾の先生に勉強面だけではなく、精神面でも大きなサポートを受け、受験を乗り越えることができたという経験です。その塾の先生は、ただ勉強を教えるだけではなく、勉強時間外では積極的に話しかけてくださったり、悩み事の相談に乗ってくださったりするなど、徹底的に寄り添ってください...
25年卒
女性
ES情報
自己PR（400字以内） 自身の強みは、どんな困難な状況でも「楽しみ」を見つけ変化の創造に挑戦できるところだ。高校時代には窮地に立った空手部のキャプテンとして部活動改革に挑戦し、コロナ禍の中不安と困難に立ち向かいながら引退までやり抜いた。部には部員の約八割が初心者だった上、同学年の部員が全員退部するという課題が発生した。自分一人という不安も存在したが、残ってくれた後輩達の信頼に応えるため「楽しみな...
自己PR 私の強みは、人間関係構築能力です。学習塾でアルバイトをしており、集団指導を担当しています。特に私の担当するクラスは日々の学習や定期テストの点数に課題を抱える生徒が多く在籍しており、一人ひとり苦手なポイントやつまずく部分は異なります。そこで私が意識していることは、指導前と後のコミュニケーションです。ただ教科指導をするだけではなく、生徒の考えや気持ちに焦点を当てることで、より自分を信頼しても...
25年卒
女性
ES情報
志望動機/自己PR 貴社が行っている「教職員や学生が抱える痛み（悩み）を見つけて、解決を支援していくこと」に強く共感したため、今回志望いたしました。私は高校時代に学校生活の悩みについて相談を聞いてくれ、前向きな気持ちにさせてくれた先生に憧れ、先生になりたいという思いを強くしました。その目標に向かい、大学入学後は教員免許取得の勉強と同時に塾講師をしていました。二年間ほど塾講師として働いている際、私の...
解説コラム
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