ウォーターウィッシュ

最終面接

基本情報

質問内容・回答

①志望動機

これまで、ITに触れる機会があまりありませんでした。けれど、大学に入って、授業の中でITを使って授業をする機会が増えました。たくさん触れていくうちに、とても興味が出て、もっと知りたい学びたいと思うようになりました。常に新しく学ぶことが沢山あると思い、志望しました。

【深掘質問】

授業で、ITを使うこと多いんですか？どんなところで使われるんですか？

【深堀質問回答】

大学で、○○を専攻しているのですが、中学生高校生は、今の時代一人一台iPadを持っているのでそれを上手に利用して授業の作成、進行出来るように大学で行われる模擬授業で使用しています。

②学生時代に力を入れたこと

学生時代に最も力を入れた経験は、部活動です。幼少期の頃から始めた○○を、現在も続けています。

苦しい、しんどいからと、手を抜いてしまうと後々自分自身がしんどくなることを、たくさん経験しました。そこで、コーチが怖いから怒られないように○○、ではなくて、きついけれど何のための何につながる練習なのかを一から考え、理解するようになりました。

【深掘質問】

いつから、何年くらいやっているのですか？大会とかもたくさん出ているんですか？

【深堀質問回答】

○○としては、年中からやっています。競技として○○を始めたのは小学校2年生からやっています。

1年の間に地域内のみで行われる小さな競技会から関東にある学校が集まって行われる競技会などたくさん出場しています。

③○○を専攻しているって言っていたけれど、○○はいいの？科目は？

科目は○○の○○です。高校の時の○○部の顧問の先生が、とても素敵な先生でその人みたいになりたいと思って○○を専攻しました。けれど大学で学んでいくうちに教師として子どもたちの前に立つ以上に楽しそう、新しいことを常に吸収できそうと思うようになりました。実際に○○にも行って、現場の状態を経験し、新しい道へ進もうと決断しました。

【深掘質問】

○○どのくらい行っていたのですか？大変でしたか？

【深堀質問回答】

3週間○○に行って来ました。想像以上に大変でした。大学で行う○○とは全く違って、お互いはじめて会う人との授業になるのでとても不安でした。○○ではできていたことも、いざ○○の前に立つと練習してきたことの半分ほどしか、できませんでした。けれど、ただ大変だったのではなくて、○○相手だからこその楽しさも実感できました。

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