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一次面接

基本情報

質問内容・回答

①自己紹介を簡単にお願いします。

○○大学より参りました、○○です。大学時代は地域の○○活動などを通して、地方創生に携わったりしていました。社会人になっても引き続き、何かを伝え、架け橋になる存在になりたく、御社を志望しております。

【深掘質問】

地方創生○○として努力したことはなんですか。

【深堀質問回答】

その地域の魅せ方として、より多くの人に刺さるやり方を考えることです。地域の方々はどうしても「内側から」の視点で外に発信してしまいがちなので、首都圏から来た○○である自分は、そこから一歩引き、マス層に届くような表現を心掛けました。

②学生時代に力を入れて取り組んだといえることはなんですか。

学生時代に最も力を入れた経験は、「予備校の生徒対応の最適化をはかる」ことです。

勤めていた予備校では生徒一人に対しチューターが一人つき、毎週面談を行うという形式が決まっていたのですが、シフト変更や欠席などがあった週は、その面談ができないことが多々発生していました。面談は進捗確認や生徒のメンタルケアなど大切な役割をもつため、一週分流れてしまうのも問題であると感じました。そこで、生徒一人に対し複数人のチューターを割り当て、元の担当チューターが面談できない日があっても、他のチューターが柔軟に対応できる仕組み作りを実現しました。

【深掘質問】

どうしてその問題を発見するに至ったのですか？

【深堀質問回答】

私自身の予備校生時代の経験からです。予備校生時代、自分は体調を崩しがちだったので、担当チューターとの面談曜日に欠席してしまい、悔やむことが多々ありました。ほかの曜日にも面談の機会が設けられていれば、もっと学習相談ができるのにと感じていたので、自分がチューターになった暁にはそれを実現したいと考えていました。

③質問②の仕組みづくりで苦労したことがあれば教えてください

もともと一対一対応制度が長く根付いていたのと、チューターそれぞれが責任感の強いタイプが多かったことから、「従来の仕組みの方が混乱しなくて済む」という反対意見をもらうことがありました。

【深掘質問】

その反対意見にはどのように対処しましたか？

【深堀質問回答】

「生徒ファースト」を掲げ、どちらが本当に生徒のためになるか、賛成派も反対派も含め何度か討論しました。

面接詳細情報