エン・ジャパン

26 年卒

女性

  • 群馬県立女子大学

面接情報

一次面接

基本情報

場所web
時間60分
社員数1人
学生数1人
結果通知時期
結果通知方法メール

質問内容・回答

①ライフラインシートに関する質疑応答

(番号:面接官の質問内容 →:回答内容)

①幼少期はどんな子供でしたか?

 →常に姉の背中を追っていて同じ習い事をしていました。

②周囲との関わりは?

 →近所の友達が同じ学年の女子が多かったので、よく遊んでいました。

③中学生の時はどんな子供だったでしたか?

 →卓球部での活動に全力を注いでいました。学習塾の英語は初めて姉と違う選択をし、それから英語が自分の自信の持てるものになりました。

④高校の時はどんな学生でしたか?

 →バレーボール部のマネージャーの仕事に熱中していた。他にも、アルバイトや学業など様々なことに取り組んだ。

④大学時代の取り組みについて

 →周りも英語が得意な子が多く、自分の英語力はたいしたことないと気づき挫折を味わいました。しかし、周りと比較するのではなく、自分自身に向き合いTOEIC880点を目指して現在も勉強を続けています。

⑤小学生時代に低くなっている理由は?

 →家計が急変した。しかしそれほど落ち込むこともなく前向きに人生を送ってこれました。

※他にも時代ごとに、「出来事、取り組み、周囲との関わり、周りの反応、生活状況」についての質問がされます。

面接詳細情報

面接官の社員の特徴人事 男 20代 オフィスカジュアル
面接官の印象少し見た目はこわそうに見えるが、話し方がゆっくりで丁寧なので話しやすい
学生の服装スーツ
面接の雰囲気非常に和やか
評価されたと感じたポイント<実際の面接官(後のリクルーターさん)から言われたこと>
TOEICの点数を上げることを目標に頑張っていることから、数字を追える人だと判断した
<自分が感じたこと>
高校の時のマネージャーの経験から人のために努力できること
対策やアドバイス・過去の行動を細かく振り返る。
・過去の行動の理由を思い出しておく。
・そこから得た価値観や気づきを言語化しておく。
・人のために努力した経験、数字を追ってきた経験があると良いかもしれない。

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26 年卒

女性

面接情報

最終面接 基本情報 場所web時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期ー結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。 ○○大学○○学部の○○です。よろしくお願いします。 ②高校時代に頑張ったことについて(ライフラインシートの流れに沿って質問) バレーボール部のマネージャーの活動です。 具体的には、入部を迷っていた未経験者に寄り添い、また先生との橋渡し役になって不安を解消し入部して...
エン・ジャパン

人材コンサルタント

25 年卒

男性

面接情報

最終面接 基本情報 場所web時間60分社員数1人学生数1人結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。 〇〇〇〇と申します。私が大事にしている言葉として、サッカー元日本代表監督のアルベルト・ザッケローニさんがおっしゃった、「大切なのは言うのではなくやることだ」というものがあります。その言葉に信念を持ち、私は学生時代、新たにサークルを設立したり、アルバイト先の短期離職問題の解決に...
エン・ジャパン

人材コンサルタント

25 年卒

男性

面接情報

二次面接 基本情報 場所web時間60分社員数1人学生数1人結果通知方法メール 質問内容・回答 ①「エン・ジャパン株式会社が新卒採用で採用すべき人物像とは」どういう人だと思いますか? 夢ではなく明確な志を持っており、自らが誰かのために本気で懸命になり、新しい「変化」を生み出すことができる人物です。 ①エン・ジャパンの理念・考えに共感すること ②職種につく中で求められる資質が備わっていること ③社会...
エン・ジャパン

人材コンサルタント

25 年卒

男性

面接情報

一次面接 基本情報 場所web時間90分社員数1人学生数1人結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介をお願いします。 〇〇〇〇と申します。私が大事にしている言葉として、サッカー元日本代表監督のアルベルト・ザッケローニさんがおっしゃった、「大切なのは言うのではなくやることだ」というものがあります。その言葉に信念を持ち、私は学生時代、新たにサークルを設立したり、アルバイト先の短期離職問題の解決に...
大学時代はどんな出来事・取り組みがありましたか?またどのような成果を上げましたか? 音楽サークルに所属し、周囲に認められる打楽器奏者として成長しました。幼少期から楽器演奏を続けており、高校までは、笑顔で楽しく演奏する姿勢が自分の魅力だと考え、自身の演奏に満足していました。しかし、大学で音楽サークルに入ると、周囲に高い技術力を持った人が多く、演奏者の一員として選ばれる機会が減少し、声がかからなくなり...
学生時代に最も力を入れたことを教えてください。(400字) 所属するパフォーマンスサークルの運営に尽力しました。既存メンバー4名のサークルに新規メンバー8名が加入し、経験者と初心者の間で意欲と技術力の乖離が生じていました。その際、私は1年間の集大成となる学園祭での公演成功のため、2つの施策を講じました。第1に、全員が楽しんで上達できる環境が必要と捉え、メンバーが打ち解けるためのイベントを企画しまし...
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