みずほ銀行

25年卒

女性

  • 上智大学

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志望動機(400)

志望理由は主に2つある。1つ目は、貴社でこそ最もやりがいをもって働くことができると考えたからだ。学生時代のアルバイトでは、塾で生徒一人ひとりへの最適解なアドバイスや、アパレルにてお客様への商品・サービスの提案を通じて、自分の介在価値を発揮しながら人の挑戦や生活の向上に貢献したことにやりがいを感じた。貴行は豊富なネットワークやグループ一体となって行うサービスの提供を行っており、幅広いニーズに最適な提案をしているため自分自身、もっともやりがいを感じることができると考える。2つ目は、自分が起点となり、周囲を巻き込んで課題解決を行うことを重視している貴行において「問題意識をもって、自ら課題を発見・解決していく向上心」と「相手のために自分の最大限の力を発揮する」私の強みを、顧客だけでなく社員の方々にも向けることで、貴社に貢献することができると考える。以上2点から、私は貴行に入社したいと熱望する。

学チカ(400)

塾のアルバイトで、高校3年生を対象に同期とセミナーを開催した。日頃、通常業務だけでは生徒との関りが少なく、彼らの志望校合格に貢献できていないと責任を感じていた。そこで、セミナーを通して生徒との関わりを増やし、信頼関係を築く土台をつくることで、受験相談などにおいて頼ってもらえると考えた。前例がなく、一から自分たちで創り出すことに苦労したが、私は主導者だったため、自ら主体となり周りを巻き込んで進めていった。具体的には、生徒へのアンケートや、先輩や社員に協力を依頼し、PDCAを繰り返した。また、受験を直近で経験したからこそ伝えられる内容で社員が行うセミナーとの差別化をするなど工夫をした。セミナー後、普段関りの少なかった生徒からも受験相談をされることが増え、効果を実感した。この経験を通して、現状に満足せず、常に問題意識を持つことで課題を発見し、その解決のための行動する力を体得した。

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25年卒

男性

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学生時代に力を入れたことを400文字以内で入力してください。 体育会運動部の活動における、サポーター企業の誘致。チームの目標として全国制覇が掲げられていたが、実際には、7年間ほど全国大会出場から遠ざかっている状況であった。入部してくる選手の質と既存の戦力を向上させる環境面を原因として考え、さらに他の資金が潤沢であり推薦選手の多い大学に対抗でき、既存選手の戦力を向上させる環境づくりが進められない1番...

25年卒

女性

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志望動機 「選択肢の提供を通して、人々が理想を実現するための第一歩を踏み出すサポート」を貴行にて行いたいためである。これまでの経験から「全体最適の視点と知識の掛け合わせによる課題解決」にやりがいを感じている。そのため、企業活動に必要不可欠な金融面にて専門性を持ちながらも、一つの視点に捉われることなく幅広いソリューションを提供することで、企業の「あるべき姿」を実現するパートナーになることができる銀行...
一次面接 基本情報 場所web時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法メンターからの電話 質問内容・回答 ①自己紹介 〇〇大学〇〇学部〇〇学科3年 〇〇と申します。大学では〇〇ゼミに所属しており、経済のグローバル化に関する問題を広く学んでおります。サークルでは〇〇という活動に参加しておりまして、2年次には副会長、3年次は全国大会の運営事務局にて〇〇を務めておりました。そこでは運営組織...
最終面接 基本情報 場所本社時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法その場 質問内容・回答 ①自己紹介 〇〇大学〇〇学部〇〇学科3年 〇〇と申します。大学では〇〇ゼミに所属しており、経済のグローバル化に関する問題を広く学んでおります。サークルでは〇〇という活動に参加しておりまして、2年次には副会長、3年次は全国大会の運営事務局にて〇〇を務めておりました。そこでは運営組織の動画作成やホ...

25年卒

女性

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志望動機 人間力と専門性を活かし、企業や人の挑戦・成長をサポートしたいためだ。人材紹介会社での長期インターンシップでお客様をサポートし満足していただいた経験から、人の成長や挑戦に貢献する業務に魅力を感じた。またFPの勉強をする中で、誰にでも共通して必須であるお金は人生の選択肢を広げるツールであると学びお金を融通する金融業界、中でも幅広いソリューションと専門性で生活の根幹から人を支えることができる信...
みずほ銀行

GMコース

25年卒

男性

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学生時代に力を入れたこと。(400字以内) 私が学生時代に力を入れたことは個別指導塾のオンライン化である。私が住んでいた寮では週末に地域の子供向けに個別指導塾を開いていたが、コロナにより閉鎖を余儀なくされた。そこで他の寮生と相談し個別指導をオンラインで行うことにした。 しかしオンライン指導のノウハウがないため寮生でオンラインと対面の授業で異なる点を挙げ対策を考えた。そして授業を行ったが生徒の理解が...
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