シンカーミクセル

26年卒

女性

  • 立正大学

ES情報

学生時代に力を注いだこと

私が学生時代に力を注いだことは〇〇の接客のアルバイトです。商品の種類が多すぎるあまり、お客様に商品の魅力が伝わっていないことをお客様の様子から感じました。そこで、お客様に自ら声をかけて具体的に説明を交えて商品をおすすめすることを積極的に行いました。その結果、お客様からお礼の言葉を頂けるようになりました。この経験から、課題に対して考えた対策を実行する重要性を学びました。この経験で得た洞察力を、現場での課題をいち早く察知し解決に積極的に取り組む事で貴社に貢献していきたいです。

志望動機

ITという成長し続ける事が出来る業界に惹かれ、中でも38年間「ITドクター」として大きく重要な仕事を全うし続ける貴社に魅力を感じ、志望しました。入社した際には、貴社の多様な業界へのサービス展開を通じて多くの業界知識を身につけてスキルアップし、貴社のITドクターの一員としてお客様の課題解決に積極的に取り組む事で貴社で成果を出していきたいです。

icon他のESを見る

25 年卒

女性

面接情報

最終面接 基本情報 場所web時間2時間社員数1人学生数1人結果通知方法電話 質問内容・回答 ①学業に点数をつけるなら何点ですか。 60点です。主に授業の面で落としてしまった単位が多かったのと、4年の残りはちゃんと授業に徹底的に取り組みたいという思いでこの点数です。また、スペイン語など、自信に特に興味をもった科目は全力を注げたのも理由の1つです。 【深掘質問】スペイン語は話せるますか。また簿記の資...

25 年卒

女性

面接情報

一次面接 基本情報 場所web社員数1人学生数1人結果通知方法電話 質問内容・回答 ①バイト経験を教えてください。 塾講師のバイトで主に中学生に数学と英語を教えていました。そこで数学に関して基礎がないまま塾指定のテキストをカリキュラム通りに進めるのではなく、塾長に許可を取ってその生徒ように市販のテキストを探し、私もそのテキストから問題を抜き出しテストを作っていました。塾長から「カリキュラム通りに進...

25年卒

女性

ES情報

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容 「経済数学」の授業が一番心に残っています。その授業は所持金という制約条件の中での支出であったり、コストという制約の下での企業の生産行動などを考えるという学問でした。IT企業での、「作りたいモノを明確にし、見やすく扱いやすい形に変形し適切な答えを出す」という活動が、経済数学の「消費行動や生産パターンを思い切って数式に翻訳する」という作業に似ていると感じました。...
シンカーミクセル

ITエンジニア

26 年卒

男性

面接情報

最終面接 基本情報 場所web時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介 本日は貴重なお時間をくださり、ありがとうございます。〇〇大学の〇〇学部に所属している、〇〇と申します。本日はお願い致します。 ②部活について 部活動は、中学、高校ともに吹奏楽部に所属していました。吹奏楽部の活動では、演奏の質を高めるために、部活動時間外に毎日1時間個人練習をしたり、...
シンカーミクセル

ITエンジニア

26 年卒

男性

面接情報

一次面接 基本情報 場所web時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介 本日は貴重なお時間をくださり、ありがとうございます。〇〇大学の〇〇学部に所属している、〇〇と申します。本日はお願い致します。 ②学生時代力を入れたこと 学生時代に最も力を入れた経験は、飲食屋での接客のアルバイトです。そこでは、商品種類が多すぎるあまり、お客様にそれぞれの魅力が伝わっ...

26年卒

男性

ES情報

自己PR・ゼミ研究・得意科目・志望動機・特技・アピールポイントなど 私の強みは、具体的な社会課題解決を目指し、IT技術で形にする行動力である。私は、子ども食堂の利用者・運営者・支援者の三者を繋げ、課題を解決するマッチングプラットフォームの構築に取り組んでいる。高校時代から所属する○○という子どもを対象としたボランティア団体の活動で培った子どもに対する強い想いをもとに、この研究テーマを設定した。現在...
icon

もっと見る