セコム

26年卒

女性

  • 上智大学

ES情報

学チカ(400字以内)

学生時代に力を入れたことは、塾講師として中学生から高校生までの幅広い学年の生徒を志望校合格に導いた経験である。塾講師の尽力のおかげで志望校に合格することができたという実体験から、私も勉強が苦手な生徒の目標達成に向けて支援したいと考え、2つのことを実施した。1つ目は楽しく通塾できるよう積極的にコミュニケーションを取り、私を通じて勉強に対する意欲を引き出せるよう工夫した。2つ目は指導法を見直した。その中でも正解した問題を生徒が私に説明するという方法はインプットとアウトプットをバランス良く実施することに繋がり、更に説明できたという成功体験を積み重ねることで生徒の自信を育むことができた。この結果、合格は難しいとされていた生徒を志望校に合格させることができ、また受験学年ではない生徒の成績向上にも貢献することができた。この経験から、人に寄り添い信頼関係を築くことが人の行動を変えられることを学んだ。

志望動機(400字以内)

貴社を志望する理由は、私が就職活動において重視している「社会貢献度の高さ」と「自己成長できる環境」という2つの軸において、貴社が両方を兼ね備えているからである。まず、社会貢献度の高さについてであるが、防犯を通じて被害者を守るだけでなく、加害者を生まないように抑止力を提供している点が非常に意義深いと考えている。加えて、業界最大のインフラストラクチャーを有している貴社だからこそ、その影響力を最大化し、多くの人々の安全に寄与できると確信している。次に、自己成長の面についてであるが、防犯という無形商材の営業を経験することで、自分の付加価値を高められると考えている。また、貴社の企業理念である「正しさの追求/現状打破の精神/自己実現のために働こう」に共感し、貴社には常に高みを目指し続けることのできる環境が整っていると確信している。貴社に入社後は、貴社の成長を支え、共に成長できる社員を目指している。

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25 年卒

女性

面接情報

最終面接 基本情報 場所本社オフィス時間1時間社員数2人学生数1人結果通知時期結果通知方法電話 質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学○○学部○○学科の○○です。大学では○○学を​専攻していて、○○サークルの幹事長としても活動していました。本日はよろしくお願いいたします。 ②幼少期について教えて下さい。 小学生の頃は毎日のように習い事に励み、休み時間は毎回外に出て遊ぶような明るい児童でした。中学校で...

25 年卒

女性

面接情報

一次面接 基本情報 場所web時間1時間社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介 ○○大学○○学部○○学科の○○です。大学では○○学を​専攻していて、○○サークルの幹事長としても活動していました。本日はよろしくお願いいたします。 ②幼少期について教えて下さい。 小学生の頃は毎日のように習い事に励み、休み時間は毎回外に出て遊ぶような明るい児童でした。中学校では○...

25年卒

男性

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志望動機 私は、貴社で世界中の人々に不安のない安心できる生活を提供したいと考え、志望いたしました。中学2年生から高校卒業まで海外で生活した経験を通じて、日本のセキュリティの高さを実感しました。この経験から、日本だけでなく、世界中の人々に安心を届けたいという思いが芽生えました。貴社の最先端技術と新たに生まれる社会の変化に対応できる幅広い事業領域を持っている点、海外事業を積極的に展開している点に非常に...
セコム

総合職(セキュリティコース)

25 年卒

男性

面接情報

最終面接 基本情報 場所対面時間30分社員数2人学生数1人結果通知時期結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介 学業では歴史上の人物の考え方について、様々な文献から研究しています。また、体育会系部で主将を務め、全日本学生大会での入賞を目指して練習しています。 【深掘質問】 学問、競技についての詳細 ②自己PR 私は聞き上手を発揮し、チームで活躍することができます。部内で話し合いをするとき、相...
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総合職(セキュリティコース)

25 年卒

男性

面接情報

一次面接 基本情報 場所web時間30分社員数1人学生数1人結果通知時期結果通知方法メール 質問内容・回答 ①自己紹介 学業では歴史上の人物の考え方について、様々な文献から研究しています。また、体育会系部で主将を務め、全日本学生大会での入賞を目指して練習しています。 【深掘質問】 主将をしていて、大変だったことはどんなことか 【深堀質問回答】 部内で、技の基礎がおろそかになっているという課題があっ...

25年卒

女性

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学生時代に力を入れたこと・自己PRを記入してください。 私の強みは、周囲の人と協調しながら主体的にうまく物事を進められる点だと考える。私は、大学で学生スタッフとして学習要素を含むイベントの企画と実施にチームで取り組んだ。始めた当初は、参加者が少なく、原因として学生間でイベントに対する認知度が低いことと企画自体が興味を引く内容でないことと分析した。そこで参加学生を増やすために、最初に行っていたポスタ...
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