日清食品

・ハングリー300

個別指導塾のリーダー講師として二年間行った教室運営の経験です。一年目は、生徒の合格率が低いという教室の課題に対し「成果の出る教室」を掲げ、生徒自身が短期目標設定を行う生徒面談や、指導力強化のための講師リテラシー研修を導入しました。前年比で合格率が大幅に向上し過去最高の入会者数を出す結果となったが、講師の負担増加から中途退職者数が大きく増えてしまいました。そこで二年目は「講師が結束できる教室」を掲げ、講師座談会、講師満足度アンケートを実施しました。新施策で講師の満足度向上に尽力した結果、退職者は大きく減り、「生徒の成果と講師の結束」を実現しました。諦めることなく教室の課題解決にHungryに挑戦し続けてきた経験です。

・ユニーク 300

担当生徒たちへの懸命な指導で成績向上優秀講師に選ばれた経験です。私は個別塾の学習指導を通し「自然体の自分で接すること」と「生徒以上の熱意を見せること」の二点を意識してきました。勉強に対して無気力な受験生には、勉強の指示だけではなく、明るい将来のイメージを共有するための積極的なコミュニケーションを取り続けてきました。ある生徒から受験後に言われた「先生の熱意で変わることができた」という言葉は、今でも胸に刻まれています。自然体の自分で生徒の信頼を勝ち取り、誰よりも高い熱意を注ぎ続けた結果、昨年春に本社から成績向上優秀講師として表彰されることができました。人とは違う、自らの”Unique”さを成果に繋げた経験です。

・日清十条 「不可能に挑戦し、ブレークスルーせよ」300

〇〇活の幹部として取り組んだ、部の意識改革です。弊部は昨年、リーグ戦を目前にチームの練習の雰囲気が著しく悪化しました。私は部員のコミュニケーション不足と B チーム選手のモチベーション不足がチーム低迷の要因と考え、全部員でチームの課題について話し合う「腹割りミーティング」を考案しました。部員一人一人がチームの現状を考える場を設けることで、全部員に当事者意識を持たせる目的がありました。また練習形態見直しにより B チーム選手にアピール機会を設け、モチベーション向上を図りました。取り組みの結果、チーム意識の立て直しに成功し、全国準優勝という過去最高成績を残すことができました。自らの挑戦でブレークスルーを成し遂げた経験です。

・志望動機 300

私は「美味しい思い出をたくさんの人々に届けたい」という想いを持っています。そして、顧客に最も近い立場で商品を届け、満足と笑顔を創ることができるセールス職を志望しています。私は体育会部活動と個別塾での組織運営経験を通し、俯瞰的な視野で課題を発見し、適切な施策でその解決に挑戦する【課題解決力】を身に付けてきました。また、生徒の笑顔を一番のやりがいに感じてきた個別塾での経験から【顧客の笑顔のために尽くす力】を養ってきました。

貴社は、“HUNGRY&UNIQUE”の姿勢を重んじ、新たな価値創造を続けています。挑戦を続けてきた学生時代の経験と強みを貴社で発揮し、得意先との密接な関係構築と、既存の枠に縛られない施策による課題解決を実現したいと考えています。