MAXISエデュケーション

25年卒

女性

  • 東洋大学

ES情報

志望動機

私の志望動機は、個別指導塾でのアルバイトリーダー経験 によるものです。私は大学生の頃、個別指導塾でアルバイトリーダーとして働いていました。この経験を通じて、教育の力で人々の成長を支えることの喜びとやりがいを感じました。 

個別指導塾では、生徒一人ひとりの個別のニーズに合わせた指導を行うことが求められます。私は生徒たちとのコミュニケーションを大切にし、彼らの学習意欲を引き出すために様々な工夫をしました。また、生徒たちが自信を持って学習に取り組めるように、サポートや励ましを行いました。

この経験を通じて、教育の現場でのリーダーシップの重要性を痛感しました。私は教育に携わることで、人々の成長を支えることができるという使命感を持っています。そして、私の協調型リーダーシップやコミュニケーション能力を活かし、教育の現場で貢献していきたいと考えています。私の経験と能力を活かし、貴社の目標達成に貢献できる自信があります。私は貴社での成長と共に、多くの人々の成長を支えることができると信じています。

自己PR

大学時代は個別指導塾のアルバイトに力を入れていました。私はそこで自分の強みであるコミュニケーション能力を活かし、生徒数百人が先生数十人の中から選ぶ 人気ランキングで 1 位を獲得することができました。

私自身 、中学生のときに、担当の先生と仲良くなったことで、勉強が楽しいと思えるようになった経験があったことから、アルバイト先では生徒数百人の名前を全て覚えて、塾に来る度に挨拶とコミュ二ケーションをとることを意識し、信頼関係を築きました。このように、生徒の視点や立場に立つことを意識し、行動した結果、生徒に評価され、最終的には人気先生ランキングで 1 位を獲得することが出来ました。 

私は貴社での業務において、自分の強みであるコミュニケーション能力を活かして、生徒との信頼関係を築き、生徒とともに目標達成に向けて切磋琢磨して頑張っ ていきたいです。

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