ブルズ

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

大学では○○学を専攻し、特に○○や○○に注力して学びました。○○では、○○の健康を支えるための○○技法や○○の理論を学び、ケーススタディを通じて問題解決へのアプローチを実践的に理解しました。一方、○○では、○○の○○や○○発達に関する理論を学び、教育現場における○○支援の重要性を深く理解しました。これらの学びを通じて、他者の心に寄り添いながら、個々の成長を支援するための多角的な知識を得ました。

自己 PR

私の強みは、課題を分析し、的確な解決策を立案・実行する力です。大学時代、私は地元中学校の○○部のコーチとしてチームの競技力向上に取り組みました。そのために、部員一人ひとりの課題を明確化し、改善することでチーム全体の力を高めることを目標にしました。まず、各選手のプレーを観察してデータを収集・分析し、適切な練習メニューを組みました。さらに、試合中のメンタル強化や技術面での改善をサポートする具体的な取り組みも行いました。その結果、選手たちは課題を克服し、○○区大会で個人戦・団体戦どちらも優勝という結果を残すことができました。この経験で培った分析力と問題解決力を活かし、貴社でも業務課題を正確に把握し、適切な解決策を提案していきたいと考えています。また、チームと連携して成果を出すためのコミュニケーション能力も活用し、貢献していく所存です。

学生時代に最も打ち込んだこと

学生時代に最も打ち込んだことは、○○部というサークルでの動画制作活動です。私は、一つの動画制作の企画から収録、編集までを一貫して監督し、特に、視聴者を楽しませるだけでなく、部員全員の意見を取り入れて完成度の高い作品を作ることを目標に制作しました。動画制作では、まず視聴者の関心を引く企画を考える段階が最も重要でした。リサーチを通じてトレンドや話題性のあるテーマを選定し、複数のアイデアを出して部員と議論しました。その中で採用された企画を基に、撮影スケジュールや役割分担を明確にし、効率的に制作を進めました。また、撮影では演出やカメラアングルに工夫を凝らし、出演者の個性が際立つ演出を心がけました。編集作業ではテンポ感や音楽の挿入に細心の注意を払い、視聴者が飽きずに楽しめる映像を追求しました。結果として、完成した動画は部内外で多くの方に視聴され、多数の高評価をいただきました。

あなたがこれからの人生で成し遂げたいことや将来のキャリアビジョン、ライフスタイルなど中長期的な ビジョンを最大3つ、具体的に教えてください。

私がこれからの人生で成し遂げたいことは、「映像を通じて人の心を動かし、行動のきっかけとなるコンテンツを生み出すこと」です。単なる娯楽ではなく、誰かの感情を動かし、何かを始めるきっかけとなるような映像をつくることで、社会にポジティブな影響を与えたいと考えています。そのためには、まず現場での映像制作のスキルや編集技術を徹底的に磨くことが必要です。さらに、企画立案やディレクション、マーケティング戦略の立案といった上流工程にも積極的に挑戦し、クリエイターとしてだけでなく、プロジェクト全体を俯瞰できるプロデューサーとしての視点を身につけたいです。将来的に
は、映像制作をSNSやマーケティングと組み合わせることで、企業や社会の課題に対する本質的な解決策を提案できる存在になることを目指します。ライフスタイルにおいても、学びや挑戦を楽しみ、常に変化を恐れず、自走し続ける柔軟な人間でありたいと考えています。

あなたのこだわりや判断軸、価値観など、人生において原動力となっているものを最大3つ、具体的に教えてください。

私の原動力は、「人に喜んでもらえるものをつくりたい」という想いです。大学時代に取り組んできた動画制作や作詞作曲といった表現活動を通じて、自分の作品を見た人や聴いた人から「感動した」「元気が出た」と言ってもらえた瞬間に、大きなやりがいを感じてきました。また、私が大切にしている判断軸の一つに「相手の立場で考えること」があります。動画制作では、自分の表現欲求を優先するのではなく、視聴者にとって「わかりやすく、共感できる内容か」という視点を常に持つことで、より伝わる映像づくりができると学びました。さらに、「まずやってみる」という行動指針も私の価値観です。以前は完璧を求めて慎重になりすぎる傾向がありましたが、今では行動の中で課題を見つけて修正していく柔軟性を意識しています。こうした価値観をもとに、周囲に良い影響を与え、信頼される存在を目指しています。

これまでの人生を振り返り、最も努力を要した経験やその成果について、具体的なエピソードを教えてください。

私がこれまでの人生で最も努力を要した経験は、地元中学校の○○部で外部コーチとして指導に携わったことです。最初は、生徒との信頼関係も築けておらず、どうすれば彼らのやる気や技術を引き出せるのか分からずに戸惑う日々が続きました。そこで私は、まず各選手のプレーを丁寧に観察し、個々の課題を技術面・精神面の両面から分析しました。そのうえで、レベルに応じた個別練習メニューを設計し、試合中に力を発揮できるようメンタル面での声かけや試合前後の振り返りにも注力しました。日々の積み重ねにより、生徒たちは次第に実力を身につけ、最終的には区大会で個人戦・団体戦ともに優勝するという成果を収めることができました。この経験を通して、相手の状況に寄り添いながら粘り強く支援する姿勢と、一人ひとりの成長を信じて向き合うことの大切さを学びました。